三年級上冊英語譯林版？【Unit1 Hello!】1.Names: Helen海倫 Mike 麥克 Tim 蒂姆 Sam 薩姆 Bobby波比 2.morning 和afternoon 的區(qū)分。Morning, morning. 12點之前。Afternoon，afternoon. 12點之后。那么，三年級上冊英語譯林版？一起來了解一下吧。
【 #小學(xué)英語#導(dǎo)語】如今，英語已經(jīng)成為了世界語，滲透在全世界的每一個角落，政治、經(jīng)濟、文化、娛樂，可以說，我們每天的生活，以及生活的每個方面，都在這種語言的影響之下。所以，從小教育孩子學(xué)習(xí)英語，是為了將來更好融入社會而刻不容緩的事情！以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您！
【Unit1 Hello!】 1.Names: Helen海倫 Mike 麥克 Tim 蒂姆 Sam 薩姆 Bobby波比
2.morning 和afternoon 的區(qū)分。
Morning,morning.12點之前。
Afternoon，afternoon.12點之后。
【Unit2 I’m Liu Tao】
1. be動詞：am, is, are2. 完整形式和縮略形式
I’m= I am(我是) you’re = you are(你是) he’s= he is(他是)she’s= she is(她是) it’s = it is(它是) they are= they’re(他們是)
what’s =what is(是什么) that’s= that is(那是)
3. 當(dāng)詢問你是不是某人時可以問：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I’m not.
【Unit3 My friends】 1. 對應(yīng)詞
I(我)——you(你) she (她)——he(他)
this(這個)——that(那個)
2.同音詞
too (也)——to two I(我)—— eye(眼睛)
3. Am is are 口訣
我用am,你用are;is緊跟她他它;單數(shù)is, 復(fù)數(shù)are.
4.he與she的區(qū)別
男的用he, 女的用she.
5. 當(dāng)近距離介紹他人用This is…
6. friends是friend的復(fù)數(shù)
【Unit4 My family】
sister(對應(yīng)詞)——brothergrandpa(對應(yīng)詞)——grandmafriend(復(fù)數(shù))—— friends are(單數(shù))—— is
I(物主代詞)—— myI(賓格)——me
see you(同義詞)——goodbye
【Unit5 Look at me!】
1.用It’s ….How …! 對所看到的物品進行贊美。譯林版。南通三年級英語課本主要內(nèi)容和另外的地區(qū)不同，其余的地區(qū)使用的是人教版，南通三年級英語課本用的譯林版。譯林版《英語》新教材從五年級上冊開始在每個單元設(shè)立了語法學(xué)習(xí)的板塊，即Grammar Time板塊。此板塊通過對本單元新授詞語和句型的歸納，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)英語。
Unit2 Colours教學(xué)設(shè)計
彭芬芳 分類：教學(xué)反思
PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit2Colours第二課時教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：
（1） 能聽，說，認讀red，blue，yellow ，green四 個顏色單詞和I see….并在真實情景中運用。
（2） 能流利地完成let’s do部分的內(nèi)容。
2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
3、技能目標(biāo)：讓學(xué)生熟練運用所學(xué)顏色單詞，并能對身邊的事物進行簡單描述。
二、教學(xué)重點和難點
重點：（1）能聽、說、認讀四個顏色單詞并運用。
（2）能玩成let’s do部分。
難點：熟練運用所學(xué)顏色單詞，并能對身邊的事物進行簡單描述。
三、課前準(zhǔn)備
1．四色彩筆
2．單詞卡片
3．畫圖紙
4. 紅，黃，藍，綠四種顏色的卡紙。
四、教學(xué)過程
step 1： Warm-up
1、 日常口語練習(xí)（復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容）
T: Good morning boys and girls!
Ss:Good morning Miss Li
T: Show me you hand ,let’s sing “Hello”
師生一起邊唱邊做動作。
[設(shè)計思路] 通過復(fù)習(xí)，用學(xué)生所熟悉的語言幫助學(xué)生適應(yīng)英語語感，結(jié)合學(xué)生所喜愛的活動，讓學(xué)生邊唱邊做，使學(xué)生再玩中快樂必進入學(xué)習(xí)英語的良好狀態(tài)，同時，為后面學(xué)習(xí)的游戲和學(xué)習(xí)做鋪墊。
【答案】： Aa - d 4 1 3 2
B1 - 4 a b b a
C1 - 5 b a b a b
D1、afternoon
2、Bobby
3、He's
4、sister
5、Are
6、No
E1 - 3 c a b
F1 - 5 b a a b a
【 #三年級#導(dǎo)語】語法就是語言的規(guī)律。任何一種語言都有其內(nèi)在邏輯性（logic）和規(guī)律（discipline）。學(xué)習(xí)一些基本的英語語法，對于快速掌握英語語言的規(guī)律，具有事半功倍的作用，尤其是對于一些為考試而編的語法題句的理解，很有作用。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助！
【篇一】
1. be 動詞（am, is, are）的用法：
我用am,你（們）用are；is緊跟她他它；單數(shù)is, 復(fù)數(shù)are.
2.thank 謝謝thank you =thanks 謝謝你！
3、對應(yīng)詞、反義詞X|k | B |1 .c|O|m
sister（對應(yīng)詞）——brothergrandpa（對應(yīng)詞）——grandma
father（對應(yīng)詞）—— motherI（對應(yīng)詞）——you
she （對應(yīng)詞）——hemy（對應(yīng)詞）—— your
black（黑色的） ——white（白色的） yes（是的）—— no（不是）
right（對的，正確的） ——wrong（錯的，錯誤的）
this（這個）——that（那個）
4、同音詞
too (也)——to \twoI(我)—— eye（眼睛）write（寫）—— right（對的）
C ——see（看見） U ——you（你）
5、詞形變換：
friend（復(fù)數(shù)）—— friendsare(單數(shù))—— is\am
I（物主代詞）—— my I（賓格）——me
see you（同義詞）——goodbye
【篇二】
6、當(dāng)近距離介紹人或事物用：This is…距離遠的人或事物用：That is ……
7、完整形式和縮略形式
I’m= I am（我是） you’re = you are（你是） he’s= he is（他是）
she’s= she is（她是）it’s = it is（它是）
they are= they’re（他們是） what’s =what is（是什么）
that’s= that is（那是）who is =who’s (是誰)is not =isn’t （不是）
8、對所看到的物品進行贊美，用It’s ….How …! 。
以上就是三年級上冊英語譯林版的全部內(nèi)容，1、Names: Helen海倫 Mike 麥克 Tim 蒂姆 Sam 薩姆 Bobby波比 2、morning 和afternoon 的區(qū)分。Morning, morning. 12點之前。Afternoon，afternoon. 12點之后。 【Unit2 I’m Liu Tao】1、。
