三年級英語第一節(jié)課怎么上？二、第一節(jié)課的開場白 既然是英語課，就應(yīng)該有一個“帶有英語”的開場白。回想自己在小學(xué)三年級初學(xué)者上的第一節(jié)課，覺得有欣慰感和成就感。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們個個都很興奮，畢竟這是他們第一次接觸英語呀！那么，三年級英語第一節(jié)課怎么上？一起來了解一下吧。
下面是我整理的三年級英語開學(xué)第一課，歡迎閱讀。
三年級英語開學(xué)第一課
Unit 1 Hello
教學(xué)目標(biāo)與要求：
1、能聽懂，會說Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m… What’s your name? My name’s … 并能夠在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。
2、能夠聽說，從讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英語介紹文具。
3、能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。
第一課時
一、教學(xué)內(nèi)容與分析
1、Let’s talk
本部分主要是會話學(xué)習(xí)。通過見面打招呼，自我介紹以及道別等情景，讓學(xué)生在模仿、學(xué)習(xí)、表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然交流與真實(shí)運(yùn)用的目的。
2、Let’s play
本部分讓學(xué)生在游戲活動中熟練動用所學(xué)問候語及自我介紹用語。
二、課前準(zhǔn)備
1、將都是用書后所附的本套教材主要人物的圖片復(fù)印或剪下，涂色后制成頭飾。
【 #教案#導(dǎo)語】小學(xué)英語開學(xué)第一課教案怎么寫？ 考 網(wǎng)我整理了小學(xué)英語開學(xué)第一課教案【三篇】，希望對你有幫助!
開學(xué)第一課一
【課題名稱】
《課程綱要》分享
【學(xué)習(xí)目標(biāo)分析依據(jù)】
基于學(xué)生實(shí)際
三年級的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期，有強(qiáng)烈的好奇心、求知欲強(qiáng)。因此在教學(xué)時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)思維入手，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)方法，鼓勵暢所欲言，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望，愿意表達(dá)自己獨(dú)特的思想。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價。
2.通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評價方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.通過課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣.
2.圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議。
【教學(xué)時間】1課時
【教學(xué)準(zhǔn)備】課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué)；教師準(zhǔn)備課件。
【評價設(shè)計】
通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價。
【學(xué)習(xí)活動方案】
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——《課程綱要》。
【 #三年級#導(dǎo)語】教學(xué)設(shè)計是提高學(xué)習(xí)者獲得知識、技能的效率和興趣的技術(shù)過程。教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用方法設(shè)計教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
一、教學(xué)內(nèi)容
PEP三年級上冊Unit 1 Hello! A Let's talk, Let's play, Let's sing
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)：能聽懂，會說Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I'm...
2. 能力目標(biāo)：通過見面打招呼，自我介紹以及道別等情景，讓學(xué)生在模仿、學(xué)習(xí)、
表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然與真實(shí)運(yùn)用的目的。
3. 學(xué)習(xí)策略
（1）以活動為途徑，滲透任務(wù)型教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，寓教于樂。讓
學(xué)生能把所學(xué)的內(nèi)容主動聯(lián)系實(shí)踐，在生活中使用英語。
（2）通過小組競爭和激勵性評價，讓學(xué)生通過合作，形成良好的團(tuán)隊精神。
4. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的情感。
三、學(xué)情分析
由于三年級是小學(xué)英語的始開年級，所以在開學(xué)的第一次課也就是上節(jié)課老師與學(xué)生討論了學(xué)習(xí)英語的意義，激發(fā)了學(xué)生想學(xué)英語的興趣和愿望，同時讓學(xué)生初步接觸了一些最基本的英語課堂組織用語，如Stand up. Sit down. Follow me 等。
首先要充分了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)，實(shí)施不同的教育手段。
使學(xué)生喜歡這個老師，喜歡他的課，繼而喜歡這門課。八年級的學(xué)生雖然經(jīng)歷了一年，但仍然擺脫不了尚未脫完的稚氣，其心態(tài)是脆弱和敏感的。教師要充分了解學(xué)生，才能有利于教學(xué)。為完成教學(xué)任務(wù)，提供基礎(chǔ)保障。
第一節(jié)課固然很重要，但是日后的教學(xué)才更重要。不用刻意的讓孩子喜歡你，你只需要表現(xiàn)出自己就行了。有幾個要注意的。
第一，不會時不要猜，課后自己查，然后告訴學(xué)生。
第二，一定要多注意學(xué)的差的學(xué)生，不要太嚴(yán)厲，要求要高，多多鼓勵他們，多多寬容他們。你也可以教同學(xué)們幾首歌，上課剛開始時，和他們一起唱。英語的學(xué)習(xí)一定不能太枯燥了，多和同學(xué)們做做活動，要開心，紀(jì)律一定要嚴(yán)厲。放寬心，他們還是很可愛的。
趙碧海俗話說“萬事開頭難”。作為小學(xué)，對于上第一堂英語課的學(xué)生來說，對英語基本上是一張白紙，一點(diǎn)概念都沒有，一無所知。所以，如果上好第一堂英語課，對老師對學(xué)生都是至關(guān)重要的。對老師來說，在教學(xué)上會起到很大的促進(jìn)作用；對學(xué)生來說，會極大的影響學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)。雖說萬事開頭難，但是這個頭開的好不好，作用是不用說的，“良好的開端是成功的一半”，因此如何上好小學(xué)階段的第一堂英語課是每一位英語老師該共同探討的問題。
我覺得最起碼要做到以下幾點(diǎn)：
一、 課前準(zhǔn)備
小學(xué)生學(xué)習(xí)欲強(qiáng)，對什么事物都有好奇心，利用學(xué)生的這個特點(diǎn)，在第一節(jié)課就能培養(yǎng)出學(xué)生對英語的濃厚興趣。因此，在上第一節(jié)課的時候，應(yīng)該充分作好課前準(zhǔn)備。那么該做哪些準(zhǔn)備呢？首先，我覺得作為一個老師，形象是特別重要的，尤其是一個英語老師更加重要。因?yàn)樵趯W(xué)生的心目中，這個老師是會說外國話的老師，應(yīng)該是其他老師是有所區(qū)別的。如果學(xué)生在第一印象就喜歡上你這個老師的話，那么在以后的學(xué)習(xí)中，師生一定會相處的很融洽的，因?yàn)樾『⒌摹跋矏骸笔欠浅７置鞯模矚g的他們就全力去做，不喜歡的就提不起興趣。
二、第一節(jié)課的開場白
既然是英語課，就應(yīng)該有一個“帶有英語”的開場白。
以上就是三年級英語第一節(jié)課怎么上的全部內(nèi)容，三年級英語開學(xué)第一課 Unit 1 Hello 教學(xué)目標(biāo)與要求：1、能聽懂，會說Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m… What’s your name? My name’s … 并能夠在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。
