閩教英語三年級下冊？閩教版(福建教育出版社)。是由福建出版社出版的英語教材，從小學三年級起始到六年級，有上課用的課本、課堂上用的學生活動手冊和還有一份試卷叫大自主測評能力試卷。教師用的配備有課本光碟，備課書以及各種聽力錄音。這套教材感覺還好。那么，閩教英語三年級下冊？一起來了解一下吧。

人教版七年級上冊英語書電子版

【 #三年級#導語】英語學習是為了面對將來的全球化世界所必須要堅持的學習。尤其隨著中國的進一步發展，世界各地的人都會來中國從事，掌握英語可以讓你在將來的交流中先于一步。以下是整理的相關資料，希望幫助到您。

【篇一】

一、質檢目的

通過本次質檢，檢查了解本學期我縣小學英語教學質量，使學生在學習英語的過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，促進其語言能力的不斷發展；使教師獲取英語教學的反饋信息，對自己的教學行為進行反思和調整，促進教師不斷提高教育教學水平，使學校及時了解本校對《新課程標準》的執行情況，改進教學管理，促進小學英語課程的不斷發展和完善。

二、命題范圍及特點

本次質檢試題以考查基礎知識為主要目標的命題原則，考查內容涉及到閩教版小學英語三年級下冊前四個單元的教學內容，試題分為聽力（30分）和筆試（69分）兩大部分，總分為100分。聽力部分有四大題，主要涉及字母、單詞、詞組和句子，考查學生聽音字母、辯詞和聽音辨圖的能力；筆試部分有七大題，也涉及到字母、單詞、詞組、句子和對話，主要考查學生的字母識別和書寫能力，單詞和詞組的認知水平以及句子和對話的理解能力。試卷圖文并茂，題型豐富多樣、較新穎，覆蓋面廣，注重基礎知識的考查，體現了本學期學習的重點，在考查知識的同時也考查了學生理解、觀察及運用語言的能力，還體現了知識的層次性和循序漸進原則。

小學三年級閩教版英語

一、說教材

1．教材簡析：

本單元所涉及的內容是本書當中比較重要的一部分，其中情態動詞的被動語態及其所關聯的相關時態的被動語態的結構及運用是教學中的一個難點和重點，也是學生比較不容易理解的部分，因為它是建立在各種時態之上的。

另外這單元所涉及的情感教育，于現實十分的有用，教材通過簡單的事例，講述了青少年學生的心理狀態，可謂“深入淺出”，這為社會、學校和家長們提供了一個如何更好的接近青少年，解決彼此之間的隔閡和代溝的機會和方法。

2．教學重點

被動語態:“語態”表示主語和謂語動詞之間的關系。英語中有“兩態”的說法，即主動語態和被動語態，本單元中反復出現的should be allowed 就是一個含有情態動詞（should）的被動語態。

3．教學難點

在造句和寫作中被動語態的靈活使用。

4．教學目標

（1）技能目標：學生能聽懂課本對話錄音，能聽懂師生之間就本對話內容而展開的問答，會和別人展開對話，了解和傳遞信息；能就類似話題，創造性地自編對話；掌握形容詞被動語態的用法。

（2）知識目標：學生要牢記所有新學單詞，包括重點字母或字母組合的發音，還要記住新學短語、句型；理解和良好運用被動語態。

（3）情感目標：讓學生養成尊重他人，關心他人的好習慣。

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小學英語閩教版電子書

閩教版(福建教育出版社)。

是由福建出版社出版的英語教材，從小學三年級起始到六年級，有上課用的課本、課堂上用的學生活動手冊和還有一份試卷叫大自主測評能力試卷。教師用的配備有課本光碟，備課書以及各種聽力錄音。這套教材感覺還好。

閩教版小學英語跟讀

【摘要】 自然拼讀法，是國際主流的英語教學方法。在小學英語課堂中若能應用自然拼讀法來進行詞匯等方面的教學，不僅能訓練學生的聯想思維能力，提高學生的學習自主性，還能使英語教學產生顯著的效果。

【關鍵詞】 自然拼讀法；小學英語；詞匯教學

【正文】

新時代對教育事業的重視，使得教育不斷地發展起來。新課程改革對于小學英語的教學，也越來越強調對英語基礎的學習，特別是英語單詞的教育。然而，傳統的學習只關注學生記單詞的數量，從來不管學生是如何記住這些單詞的，這對學生的學習是非常不利的。

而自然拼讀法剛好能解決這一問題。自然拼讀法能使學生找到單詞的發音與拼寫之間的關系，改變學生記憶單詞的方法，提高學生記憶單詞的效率。本文就自然拼讀法在小學英語中的應用進行了探討。

一.自然拼讀法簡介

“自然拼讀法”即"Phonics"，是有關語言發音自然規則的發音學習方法，是目前國際上最推崇的英語教學方法之一。

自然拼讀法是第一語言為英語國家的孩子學習英語的方法之一，它可以幫助孩子解決拼讀單詞的問題，這種方法同樣適用于我國的孩子。

以上就是閩教英語三年級下冊的全部內容，閩教版英語教材三年級下冊開始增加了讓學生聽學英語語音這一部分，很多教師對這一部分的教學大多是蜻蜓點水般一筆帶過。殊不知，如果能利用好這部分內容，將對自己的教學效果產生極大的影響。聰明的你，也許已經發現了，這其實就是在應用自然拼讀法進行英語詞匯教學。