小學(xué)六年級英語上冊？一、Unit1 Where did you go on vacation?二、Unit2 How often do you exercise?三、Unit3 I'm more outgoing than my sister.四、那么，小學(xué)六年級英語上冊？一起來了解一下吧。
新pep小學(xué)英語六年級上冊教案5篇
教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，下面我給大家?guī)黻P(guān)于新pep小學(xué)英語六年級上冊教案，方便大家學(xué)習(xí)
新pep小學(xué)英語六年級上冊教案1
教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：能夠進行物品歸屬的問話與答語，并能根據(jù)物體的遠(yuǎn)近，正確使用this和that。
能力目標(biāo)：能聽懂，會說要求的單詞和句子
情感價值：進一步提高對英語學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。
能積極主動地參與課堂活動，在情景對話中大膽開口，主動模仿。
教學(xué)重點 學(xué)習(xí)和練習(xí)正確書寫四會單詞和四會句子.
教學(xué)難點 正確使用代詞this和that。
課時數(shù) 2
教學(xué)過程 1.熱身 / 復(fù)習(xí)(Warming-up / Revision)
1)播放課本附錄中的歌曲I want to be your friend, 渲染課堂氣氛。
2)把小動物面具掛在墻上，讓學(xué)生說出它們是什么動詞，是誰的。
2.新課導(dǎo)入(Presentation)
1)展示本課教學(xué)掛圖，讓學(xué)生觀察，并提出問題：
What are Peter and Lisa doing?
What are they talking about?
2)播放本課錄音，讓學(xué)生聽，然后討論自己的猜測是否正確。
知識是人們前進的最大動力，因為有知識，我們知道我們從哪里來，也知道我們將要到哪里去。下面我給大家分享一些六年級人教版上冊英語知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
六年級人教版上冊英語知識1
Unit 1 How do you go to school?
一、重點短語：
by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車
by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 trafficlights 交通燈 traffic rules交通規(guī)則
go to school 去上學(xué) get to 到達 get on上車 get off下車
Stop at a red light. 紅燈停 Wait at a yellow light. 黃燈等
Go at a green light. 綠燈行
二、重點句型：
1.How do you go to school?你怎么去上學(xué)?
2.Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bus.
通常我步行去上學(xué)。有時候騎自行車去。
3.How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到達中山公園?
4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽車去。
小學(xué)六年級上冊科普版英語教案5篇
英語學(xué)習(xí)要千方百計地給學(xué)生創(chuàng)造機會，讓每個學(xué)生多講多練，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)歷了一段時間的英語教學(xué)，不妨寫一篇六年級英語教案和我們分享一下。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)六年級上冊科普版英語教案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
小學(xué)六年級上冊科普版英語教案篇1
一、教學(xué)重點：
動詞短語及其ing 形式：drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。
句型 “What are you doing?”及其回答 “I’m doing the dishes/….”。
二、教學(xué)難點：
動詞短語ing 形式的讀音，教師要多做示范，逐步引導(dǎo)學(xué)生流暢地連讀。
三、課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備各種動詞短語卡片、圖片。
教師準(zhǔn)備本課時Let’s chant, Let’s learn, Let’s sing的錄音帶。
教師準(zhǔn)備鍋、鏟、電話、碗碟等小道具。
教師準(zhǔn)備本課時所需課件。
四、教學(xué)過程：
1、Warm up (熱身)
活動一：口語練習(xí)
教學(xué)參考時間：2—3 分鐘
教師就學(xué)生所學(xué)過的內(nèi)容或當(dāng)時情景進行日常交際，目的在于運用語言。
學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，熟練熟練再熟練，是學(xué)會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些六年級英語的知識點，希望對大家有所幫助。
六年級英語知識點積累
1.So + be/助動詞/情牽動詞/主語。
前面陳述的肯定情況也適于另一人(物)時，常用到這種倒裝結(jié)構(gòu)，表示“另一人(物)也如此”。前面陳述的否定情況也適于另一人(物)時，常用“Neither/Nor + be/助動詞/情態(tài)動詞+主語”這種倒裝結(jié)構(gòu)。
注意：“So+主語+be/助動詞/情態(tài)動詞”。這一句型常用于表示贊同，進一步肯定對方的看法，表示“的確如此”，“是呀”。
2.Turn right/left at the first/second/…crossing.
這一指路的句型意為“在第一/二/……個十字路口向右/左拐”，相當(dāng)于Take the first /second/…turning ontheright/left.
3.It takes sb.some time to do sth.
此句型表示“干某事花了某人一段時間”。
有用的知識才是真正的知識，知識的實用才有價值意義。智商的高低體現(xiàn)知識多少，情商的高低體現(xiàn)能力的大小。下面我給大家分享一些英語六年級上冊知識人教版，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
英語六年級上冊知識人教版1
How do you feel ?
一、主要單詞：
angry生氣的 afraid害怕 worried擔(dān)心的;發(fā)愁的 happy高興的
see a doctor看病 more更多的 wear穿 deep深的
breath呼吸(名詞) count數(shù)數(shù)(動詞) sad難過的
二、習(xí)慣搭配：
feel angry/ill/happy/sad感覺生氣/不舒服/高興/難過 be afraid of...害怕···
be angry with...與···生氣 take a deep breath深深吸一口氣 count to ten 數(shù)到十 see adoctor看病 do more exercise做更多的運動
wear warm clothes穿暖和的衣服 chase the mice追趕老鼠
drink some drinks喝一些飲料 have some popcorn吃一些爆米花
三、慣用表達式：
Here you are.給你。
以上就是小學(xué)六年級英語上冊的全部內(nèi)容，新pep小學(xué)英語六年級上冊教案1 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):能夠進行物品歸屬的問話與答語,并能根據(jù)物體的遠(yuǎn)近,正確使用this和that。 能力目標(biāo):能聽懂,會說要求的單詞和句子 情感價值:進一步提高對英語學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。
