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五年級語文第一學期試卷
一、看拼音在田字格里書寫詞語。10分
líng yáng kuījiǎzhèjiāng tuòyè róu zhòu
()( )() ()( )
nán kāngǔgémáicáng zhēncháyáyì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。4分
蹋（） 掉（） 梁（）縛( )
塌（） 悼（） 粱（） 搏()
三、在（ ）里寫近義詞，“ ”線上寫反義詞。6分
剛強（ ）_______鎮定（ ）_________ 熱鬧（ ）_________
四、把下面成語補充完整。5分
面面相（ ） 驚心動（ ） （）（）不安
淋（）盡（）無（）（）比負（ ）請罪
聞名遐（）斷墻殘（ ）熟視無（）
五、按要求寫詞語。6分
1、寫含有“不”字的成語：_______________________________ __________
2、寫“清清楚楚（AABB）”式的詞語：__________ __________ __________ __________
3、描寫景物環境的成語：____________ ___________ ____________ ____________
六、改錯。4分(2+2)
1、圈出下面句子中的錯別字，把正確的字寫在（ ）里。
B10期末復習試題--- 風光 董春英
第一部分 聽力
Ⅰ 聽音，選擇聽到的內容，將標號填入題前括號內。
（ ） 1 A . Last night. B . Last year
（ ） 2 A .I met her.
B . I will meet her.
（）3 A.Here’s a letter for Daming. B.Here’s a letter from Daming.
（ ）4 A . I went to the Great Wall. B . I will go to the Great Wall .
（ ）5 A.I go there to buy sheep. B.I go there by ship.
Ⅱ 聽音，選擇正確的答案。
( )1 A. Yes, it is B. No, it isn’t.
( )2A.He is going to the park. B.He is going to the zoo.
( ) 3A.Yes, she can. B.No, she can’t.
( ) 4A. Three pencils. B.Five pencils.
( ) 5A. It’s blue. B.It’s red.
Ⅲ 聽音, 填入所缺單詞。
一、引言
近年來，繪本閱讀教學在小學悄然興起，讓英語學習變得生動、有趣。學生在閱讀繪本時更多的是關注意義，而不是生詞、語法，語言的學習融于閱讀之中，成為自然發生的事情。然而，不少教師在閱讀教學中缺失了一個重要的環節，即思維的培養。由于教師擔心學生英語水平有限，所以事先設計好的問題和教學活動都是圍繞閱讀內容的理解展開，基本沒有讓學生就所讀內容展開討論的活動，更沒有給學生提問的機會。這是由于教師沒有關注學生的差異，沒有充分挖掘他們的潛能和對所讀內容的不同理解。小學生雖然英語水平有限，但不代表其思維能力弱，而且英語教學的目標不僅是學習語言，還應能讓學生發展他們的思維。
批判性思維是指鼓勵學生用自己的看法去分析問題，對看到、聽到、讀到的事情進行闡釋、分析、評價、推理、解釋等（Facione，1990），同時也要培養學生的批判精神。理想的批判性思維者是好奇的，能不斷地質疑，思想開放、靈活；能合理、公正地作出評估，審慎地作出判斷，樂于重新思考，對問題有清晰的認識；能有條理地處理復雜問題，用心尋找相關信息，合理選擇評價標準，專注于探究，堅持尋求學科和探究環境所允許的精確結果（彼得·費希萬等，2009）。
語文北師大版五年級上冊73頁漫畫的啟示作文怎么寫
一幅漫畫給我的啟示
古往今來,地球媽媽用甘甜的 乳汁哺育了無數代子孫.原來的她被 小輩們裝飾得楚楚動人.可是,現在 人類為了自身的利益,將她折磨得天 昏地暗.人類只有一個地球；而地球 正面臨著嚴峻的環境危機.“救救地 球”已成為世界各國人民最強烈的呼 聲.“嘟嘟嘟!”一輛大卡車沿著曲折 的山路爬上了一座濃霧彌漫的小山,向山窩中的一個小村落緩緩馳去.剛到村口,便碰到了一個不速之 客――光頭李.光頭李在整個小山村 里“名氣十足”,以乞討為生,受人唾 棄已久了.此時,他正準備向車上的 人乞討呢!聽到說話聲,車“吱”地停 了下來,司機探出頭打量著光頭李,問：“小伙子,請你幫個忙,到時候報 酬可不會少……”“好!”一聽到錢字,光頭李整個人都軟了,轉眼就爬上了 副駕的位置.到達目的地后,光頭李直奔小樹 林.他穿著嶄新的工作服,頭戴著一 頂鴨舌帽,瞪著銅錢般的大眼睛,仔 細盯著樹木.摸了摸口袋,抽出一根 香菸,悠閑地抽了起來.卡車司機那 一根樹木50元的伐木任務讓他異常興 奮,算起來的確很誘人.他邊想邊從 身后的工具包里抽出了一把利斧,像 模像樣地試了試刀鋒,“唰唰”地砍了 起來,動作是如此熟練,有力,瀟 灑.斧子在樹身上留下了條條刻痕,發出低沉的“咚咚”聲.聽著這“悅耳”的聲音,光頭李的笑容越來 越燦爛了.突然,一陣翅膀的“撲 哧”聲打破了清晨的寧靜,一只啄木鳥 停在了光頭李的身上.啄木鳥盯住了 光頭李頭上的不毛之地,發出了一聲 低沉的呼喚：“這段木頭里一定有 蟲……” 這是一幅漫畫中的故事情節.看 完了這幅漫畫,我卻久久不能平靜.“這段木頭里一定有蟲……”的話語引起 了我的深思.人的腦袋里難道真會有 不,這個蟲只是一種思想上的 蟲,是貪婪蟲、是無知蟲、是自私 蟲……金錢創造了貪婪,磨滅了人們 心中珍惜資源、保護環境的良知；對 財富的過度迷戀同樣也萌發了自私的 幼芽.這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露 了人類對保護自身賴以生存的環境的 漠視.同樣也告誡人們,如果我們不 注意保護自然環境,我們對大自然的 每一點傷害,終究也會以另一種方式 降臨在我們的頭上.其實,生活中我 們也不難發現,與漫畫中的光頭李類 似的人我們常常會見到.他們表面上 打扮得漂漂亮亮、光鮮得體,腦子里 卻鉆滿了“小蟲”,其中最常見的一個 非“破壞環境”蟲莫屬.
北師大版語文五年級上冊第十單元作文怎么寫
我喜歡
我喜歡春天的廣場。be(am/is/are)+動詞（ing）
一般動詞直接加ing
元音后（結尾）只有1個輔音雙寫結尾加ing 例:run-running
有不規則的
以上就是北師大版五年級上冊英語的全部內容，【五年級上冊】泊船瓜洲宋·王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還?秋思唐·張籍洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封。
