六年級英語課課練下冊？【第一篇：What are you going to study】 教學目標： 1、能聽懂、會認、會讀、并識別Physics 、Chemistry 、History 、Geography等單詞。 2、能運用I'm going to study___. 等語句來介紹將來的中學生活。那么，六年級英語課課練下冊？一起來了解一下吧。
【 #小學英語#導語】英語教案設(shè)計是改善課堂教學的一種更高層次的探索，是提高課堂教學質(zhì)量和效率的一項必要工作，它可以促進教學的化，使老師掌握講課節(jié)奏。以下是 考 網(wǎng)整理的《滬教版小學六年級下冊英語教案》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】滬教版小學六年級下冊英語教案
一、教學內(nèi)容：綜合練習
二、教學目標：
1、 掌握形容詞以及比較級的使用。
2、能聽得懂、會說、會讀和會拼寫tall ,light ,young ,old ,heavy。
3、掌握會話中出現(xiàn)的三會單詞和詞組twin ,minute ,centimeter, child ,cute, also, chat.
4、能聽得懂、會說、會讀和會寫四會句型：Who taller than David?
Gao Shan is taller than David .
5、能聽得懂、會說、會讀日常交際用語. Whose bag is heavier ,yours or mine ? I'm as tall as you . SuYang is younger than Su Hai .
6、了解字母組合or在單詞中的讀音。
Last sunday. I and my father, mother, grandparents, brother went to hutiaoxia
by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired，it began to rain,My West Lake silk umbrella missed,. Dad said to me,“chenlu， don’t do anything halfway.”at last，So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, .finally we went home.finally，Since then, I've kept the umbrella。
【 #六年級#導語】教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學文書。準備了以下內(nèi)容，供大家參考!
篇一《What are you going to study》
教學目標：
1、能聽懂、會認、會讀、并識別Physics 、Chemistry 、History 、Geography等單詞。
2、能運用I'm going to study___. 等語句來介紹將來的中學生活。
重點難點：
1、能聽懂、會認、會讀、并識別Physics 、Chemistry 、History 、Geography等單詞。
2、能運用I'm going to study___. 等語句來介紹將來的中學生活。
教學過程：
Step 1：Warm-up and show the learning aims
T: My kids, yesterday we learnt Sam is going to go to middle school, and he is going to study physic chemistry, history . Today let talk about what are you going to study? （板書課題并齊讀） First ，please look at our learning aims.（出示本課學習目標，教師慢慢讀，學生仔細看、認真聽。
【 #小學英語#導語】教育者有目的有計劃有組織的對受教育者的身心發(fā)展進行教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學識推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為，以增長能力經(jīng)驗。以下是 無 為大家整理的《小學六年級下冊英語教案【三篇】》供您查閱。
【第一篇：What are you going to study】
教學目標：
1、能聽懂、會認、會讀、并識別Physics 、Chemistry 、History 、Geography等單詞。
2、能運用I'm going to study___. 等語句來介紹將來的中學生活。
重點難點：
1、能聽懂、會認、會讀、并識別Physics 、Chemistry 、History 、Geography等單詞。
2、能運用I'm going to study___. 等語句來介紹將來的中學生活。
教學過程：
Step 1：Warm-up and show the learning aims
T: My kids, yesterday we learnt Sam is going to go to middle school, and he is going to study physic chemistry, history . Today let talk about what are you going to study? （板書課題并齊讀） First ，please look at our learning aims.（出示本課學習目標，教師慢慢讀，學生仔細看、認真聽。
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握的知識。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是我為大家整理的六年級英語教案下冊，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級英語教案下冊 篇1
教學目標：
（一）認知目標
1）能聽懂、會說并能熟練使用單詞hurry，rule，line，CD以及詞組library card，in line
2）能聽懂、會說并能熟練使用句子Don’t talk in the library。 Please stand in line。
3）能初步了解掌握祈使句的肯定形式與否定形式的句式結(jié)構(gòu)。
（二）能力目標
1）能夠根據(jù)指令做事。
2）能夠使用祈使句發(fā)出指令，從而要求或制止他人做某事。
3）能夠初步運用語言做事（聽說讀寫）。
（三）情感態(tài)度目標
1）養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的好習慣，培養(yǎng)好公民的素質(zhì)。
2）能夠積極參與語言實踐活動，樹立信心，團結(jié)協(xié)作，獲取成功體驗。
教學程序：
一、熱身復習
A、全班朗誦表演韻律詩“Do you want to go to the sea？”
B、用“brainstorm”的方式復習學過的動詞（talk，stand，run，speak等）并表演出來。
以上就是六年級英語課課練下冊的全部內(nèi)容，篇一《What are you going to study》 教學目標：1、能聽懂、會認、會讀、并識別Physics 、Chemistry 、History 、Geography等單詞。2、能運用I'm going to study___. 等語句來介紹將來的中學生活。重點難點：1、。
